المجلة العلمية لبحوث التعليم - فهرس الكلمات الرئيسية

ا

الأنشطة غير الصفية دور الأنشطة غير الصفية في تحقيق المدرسة الآمنة وفقاً لرؤية المملكة العربية السعودية (2030) من وجهة نظر مشرفات وقائدات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 197-221]
التجول العقلي التفاعل بين نمط ممارسة الانشطة (موزعة / مركزة) ببيئة التعلم التشاركي ومستوى الدافعية (مرتفعة / منخفضة) وأثرهما في تنمية نواتج تعلم مقرر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 21-92]
التواصل الأسري التواصل الأسري وعلاقته باللغة التعبيرية والسلوك التكيفي لدي طيف التوحد (دراسة تنبؤية) [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 1-19]
السلوك التكيفي التواصل الأسري وعلاقته باللغة التعبيرية والسلوك التكيفي لدي طيف التوحد (دراسة تنبؤية) [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 1-19]
الشفافية درجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى مكاتب التعليم في مدينة حائل وسبل تطويرها [المجلد 1، العدد 1، 2023، الصفحة 195-239]
الشفافية الإدارية درجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى مكاتب التعليم في مدينة حائل وسبل تطويرها [المجلد 1، العدد 1، 2023، الصفحة 195-239]
اللغة التعبيرية التواصل الأسري وعلاقته باللغة التعبيرية والسلوك التكيفي لدي طيف التوحد (دراسة تنبؤية) [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 1-19]
المدرسة الآمنة دور الأنشطة غير الصفية في تحقيق المدرسة الآمنة وفقاً لرؤية المملكة العربية السعودية (2030) من وجهة نظر مشرفات وقائدات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 197-221]
الواقع المعزز فعالية برنامج تدريبى قائم على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية مهارات التدريس الإلكتروني لدى معلمى المرحلة الثانوية [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 223-246]

ب

بيئة التعلم التشاركية التفاعل بين نمط ممارسة الانشطة (موزعة / مركزة) ببيئة التعلم التشاركي ومستوى الدافعية (مرتفعة / منخفضة) وأثرهما في تنمية نواتج تعلم مقرر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 21-92]

ح

حقوق الطفل متطلبات تنمية الوعي بحقوق ذوي الاحتياجات الخاصة لدى طلاب جامعة دمياط [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 164-194]

ذ

ذوي الاحتياجات الخاصة متطلبات تنمية الوعي بحقوق ذوي الاحتياجات الخاصة لدى طلاب جامعة دمياط [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 164-194]

ر

رؤية المملكة العربية السعودية دور الأنشطة غير الصفية في تحقيق المدرسة الآمنة وفقاً لرؤية المملكة العربية السعودية (2030) من وجهة نظر مشرفات وقائدات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 197-221]

ط

طيف التوحد التواصل الأسري وعلاقته باللغة التعبيرية والسلوك التكيفي لدي طيف التوحد (دراسة تنبؤية) [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 1-19]

م

مستوى الدافعية (مرتفع / منخفض) التفاعل بين نمط ممارسة الانشطة (موزعة / مركزة) ببيئة التعلم التشاركي ومستوى الدافعية (مرتفعة / منخفضة) وأثرهما في تنمية نواتج تعلم مقرر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 21-92]
مكاتب التعليم درجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى مكاتب التعليم في مدينة حائل وسبل تطويرها [المجلد 1، العدد 1، 2023، الصفحة 195-239]
مهارات التدريس الإكتروني فعالية برنامج تدريبى قائم على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية مهارات التدريس الإلكتروني لدى معلمى المرحلة الثانوية [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 223-246]

ن

نمطا ممارسة الأنشطة (موزعة / مركزة) التفاعل بين نمط ممارسة الانشطة (موزعة / مركزة) ببيئة التعلم التشاركي ومستوى الدافعية (مرتفعة / منخفضة) وأثرهما في تنمية نواتج تعلم مقرر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 21-92]
نواتج التعلم التفاعل بين نمط ممارسة الانشطة (موزعة / مركزة) ببيئة التعلم التشاركي ومستوى الدافعية (مرتفعة / منخفضة) وأثرهما في تنمية نواتج تعلم مقرر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. [المجلد 1، العدد 2، 2023، الصفحة 21-92]